SGBDR ORACLE : Administration 11g, 12c et suivantes [INF/ORA4132]

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23
Jan

Référence

INF/ORA4132

Durée

5 jours

Tarif (H.T.)

2650 €

Dates de session
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Disponibilités toute l’année. Nous consulter pour programmer une date avec le formateur.

Pour tirer le meilleur parti d’une  base de données, il est nécessaire de l’administrer au mieux. Ceci débute par la compréhension des différentes architectures pouvant être supportées allant du couple standard instance/base de données à un environnement haute disponibilité avec le couple RAC/ASM. L’ensemble des tâches d’administration sont vues à l’aides d’outils en mode ligne de commandes et graphique. Ces tâches concernent l’instance, la base de données, les structures de stockage, les transactions, les configurations réseaux et la sécurité avec la gestion des utilisateurs et des notions affiliées. Enfin les procédures essentielles de sauvegarde et de restauration sont vues et mises en pratique.

Pour aller plus loin…

  • SGBDR ORACLE :  SAUVEGARDE ET RESTAURATION ( INF/ORA 4141 )
  • SGBDR ORACLE :  RECOVERY MANAGER ( INF/ORA 4142 )
  • SGBDR ORACLE : ADMINISTRATION AVANCEE 12c   ( INF/ORA 4172 )
  • SGBDR ORACLE : ADMINISTRATION  ASM ( INF/ORA 4161 )
  • SGBDR ORACLE : ADMINISTRATION RAC ( INF/ORA  4162 )
  • SGBDR ORACLE : ADMINISTRATION ASM & RAC ( INF/ORA  4163 )

 

Objectifs pédagogiques

  • Connaître les différentes architectures proposées par le SGBDR Oracle et les apports de la version 12c vis-à-vis de la version 11g.
  • Savoir gérer et créer des couples instance/base de données à l’aide des outils en mode lignes de commandes et graphique.
  • Savoir mettre en œuvre l’architecture multitenant
  • Savoir gérer les structures de stockage et les objets des bases de données.
  • Connaître l’environnement transactionnel et savoir exploiter les données d’annulation pour des effectuer des retours arrières.
  • Savoir mettre en œuvre les moyens pour assurer la sécurité au sein de la base de données.
  • Savoir configurer les accès réseau.
  • Savoir mettre en œuvre les procédures de sauvegarde et de restauration afin de protéger la base de données contre les pannes.

Profil participants

  • Toutes personnes ayant à administrer un SGBDR Oracle en version 12c.

Pré-requis

Connaître les langages SQL et PL/SQL Avoir des connaissances avancées sur ces deux langages est un avantage.

Programme de formation

Évaluation des acquis

1.

Présentation

  • Architectures Oracle 12c
    • Couple Instance/Base de données
    • Real Application Cluster
    • Automatic Storage Management
    • Architecture Multitenant
  • Instance
    • Processus en arrière plan
    • Zones mémoires
  • Base de données
    • Fichiers de contrôle
    • Fichiers journaux
    • Fichiers de données
    • Fichiers temporaires
  • Les outils de l’administrateur

2.

L’instance

  • Fichiers de paramétrage ( pfile, spfile )
  • Modification des paramètres
  • Gestion automatique de la mémoire, modes ASMM et AMM
  • Différents états d’une instance
  • Options de démarrage et d’arrêt
  • Création d’une instance

3.

La base de données

  • Gestion des différents fichiers
    • Premiers fichiers et création/ajout
    • Modification des propriétés
    • Copie et déplacement
    • Renommage
    • Suppression
    • Mode OMF
  • Création d’une base de données via l’assistant
  • Création d’une base de données via les commandes
  • Le dictionnaire de données

4.

Architecture Multitenant

  • Base de données conteneur ( CDB ), bases de données enfichables ( PDB )
  • Création, démarrage et arrêt des CDB et PDB
  • Le dictionnaire de données

5.

Structures de stockage

  • Les espaces de données ( tablespaces )
    • Les différents types de tablespaces
    • Gestion, Espace libre, occupé, total
  • Segment, extent et bloc
  • Vues du dictionnaire de données

6.

Architecture Multitenant

  • Base de données conteneur ( CDB ), bases de données enfichables ( PDB )
  • Création, démarrage et arrêt des CDB et PDB
  • Le dictionnaire de données

7.

Structures de stockage

  • Les espaces de données ( tablespaces )
    • Les différents types de tablespaces
    • Gestion, Espace libre, occupé, total
  • Segment, extent et bloc
  • Vues du dictionnaire de données

8.

Les données d’annulation

  • Les transactions
  • Gestion explicite et implicite des segments d’annulation
  • Un ou plusieurs tablespaces d’annulation
  • Durée de rétention
  • Retour arrière sur les requêtes, les versions, les tables
  • Les archives pour retor arrière

9.

Administration des objets

  • Table
  • Index
  • Vue
  • Vue matérialisée
  • Journal de vue matérialisée

10.

La sécurité

  • Gestion des utilisateurs
  • Privilèges système et objet
  • Gestion des rôles
  • Gestion des profils
  • Audit
  • Architecture multitenant : Utilisateurs et Rôles Locaux/Communs

11.

Configuration réseau

  • Architectures distribuées et réparties
  • L’outil lsnrctl
  • Fichiers de configuration listener.ora, sqlnet.ora et tsnames.ora
  • Liens de base de données
  • Application aux vues matérialisées et journaux

12.

Sauvegarde et Restauration

  • Fichier de contrôle
    • Multiplexage
    • Perte partielle et totale
  • Fichiers journaux
    • Multiplexage
    • Perte partielle et totale
  • Fichiers de données
    • Mode Archivelog
    • Archivage des fichiers journaux
    • Perte partielle et totale
  • Outils Export/Import Datapump
  • Chargement de données avec SqlLoader
  • Introduction à Rman
  • Architecture Multitenant : applications
  • Gestion des profils
  • Audit
  • Architecture multitenant : Utilisateurs et Rôles Locaux/Communs

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Moyens et méthodes pédagogiques

  • Formateur pédagogue expert du domaine disposant d’une solide expérience terrain. 
  • 1 ordinateur par stagiaire, 1 support de cours par stagiaire (version papier ou numérique), 1 stylo et un bloc-notes par stagiaire
  • Vidéoprojecteur et tableau blanc 
  • Feuille d’émargement à la demi-journée, questionnaire de satisfaction stagiaire, évaluations des acquis tout au long de la formation, attestation de stage 
  • Pédagogie active, s’appuyant sur la participation des apprenants. 
  • Alternance d’apports théoriques (25 % environ) et d’exercices pratiques (75 % environ) basés sur les “meilleures pratiques” utilisées dans les situations professionnelles des apprenants. 
  • Les séquences pédagogiques peuvent comporter des présentations, des démonstrations, des échanges d’expériences, des exercices de complexité variable sous forme de travaux dirigés et de cas pratiques non guidés. 
  • L’animation est modulée en fonction des besoins et attentes des apprenants : difficultés rencontrées, évaluation intermédiaire des acquis, aide dans les travaux pratiques. 

Evaluation des acquis

En amont de la formation
Questionnement et évaluation du besoin par téléphone par nos conseillers pédagogiques et formateurs

Au début de la formation
Tour de table pour prendre connaissance des attentes et niveau des stagiaires

En cours de formation
Evaluation continue des acquis des apprenants basée sur :
la réalisation des travaux pratiques, dirigés ou non.
– les réponses aux questions orale

L’évaluation des acquis des apprenants peut être complétée par un questionnaire écrit type QCM (Questionnaire à Choix Multiples)

En fin de formation
– Validation des acquis par le formateur ou via un questionnaire renseigné par les stagiaires.

– Evaluation qualitative par les participants à l’issue de la formation via un questionnaire de satisfaction accessible en ligne. 

– Une attestation de fin de formation reprenant les objectifs de formation est également remise aux stagiaires puis signée par le formateur.

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Course Content

Time: 5 days

Curriculum is empty

Instructor

2 650.00€