- Management, Management de l'information - Intelligence écono
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Référence
MAN/MINF/12
Durée
1 jours
Tarif (H.T.)
650 €
Dates de session
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23/06/2022
18/09/2022
Objectifs pédagogiques
Dans un monde où tout est réseau (internet, médias sociaux, affaires, amis…), il est étonnant que la “stratégie réseau” ne soit pas enseignée. Cette formation vous apportera une méthodologie opérationnelle pour développer et utiliser vos réseaux relationnels.
Profil participants
Cette formation s’adresse à un public large ayant besoin de développer son réseau : notamment les relations publiques, les fonctions communications, ressources humaines, et marketing.
Pré-requis
Aucun
Programme de formation
Évaluation des acquis
Introduction : Tour de table et clarifier les concepts et acquérir un langage commun
1.
Qu’est-ce que la veille, l’intelligence économique et le KM ?
- Historique, Présentation, Définition
2.
Développer ses réseaux relationnels
- Mesurer ses réseaux existants, et les cartographier
- Définir ses besoins en matière de réseaux
- Etablir une stratégie et développer les contacts
- Travaux pratiques : réaliser une cartographie de ses réseaux
3.
Rentrer en contact physiquement
- Briser la glace
- Faire passer le message
- Savoir donner sa carte de visite
- Relancer la relation
4.
Développer sa visibilité sur internet
- Créer des profils sur différents outils (panorama des solutions)
- Faire vivre et animer ses profils
- Travaux pratiques : tester des outils de diffusion d’informations
5.
Veiller grâce à son réseau
- Paramétrer un système de veille
- Ramener des informations, des contacts, des affaires …
- Travaux pratiques : mettre en place un système de veille
6.
Organiser ses contacts
- Choisir les bons outils
- Adopter les bonnes pratiques
- Adopter une posture d’intelligence relationnelle
- Conclusion, évaluation et échanges de vues
Des questions ?
Moyens et méthodes pédagogiques
- Formateur pédagogue expert du domaine disposant d’une solide expérience terrain.
- 1 ordinateur par stagiaire, 1 support de cours par stagiaire (version papier ou numérique), 1 stylo et un bloc-notes par stagiaire
- Vidéoprojecteur et tableau blanc
- Feuille d’émargement à la demi-journée, questionnaire de satisfaction stagiaire, évaluations des acquis tout au long de la formation, attestation de stage
- Pédagogie active, s’appuyant sur la participation des apprenants.
- Alternance d’apports théoriques (25 % environ) et d’exercices pratiques (75 % environ) basés sur les “meilleures pratiques” utilisées dans les situations professionnelles des apprenants.
- Les séquences pédagogiques peuvent comporter des présentations, des démonstrations, des échanges d’expériences, des exercices de complexité variable sous forme de travaux dirigés et de cas pratiques non guidés.
- L’animation est modulée en fonction des besoins et attentes des apprenants : difficultés rencontrées, évaluation intermédiaire des acquis, aide dans les travaux pratiques.
Evaluation des acquis
En amont de la formation
Questionnement et évaluation du besoin par téléphone par nos conseillers pédagogiques et formateurs
Au début de la formation
Tour de table pour prendre connaissance des attentes et niveau des stagiaires
En cours de formation
Evaluation continue des acquis des apprenants basée sur :
– la réalisation des travaux pratiques, dirigés ou non.
– les réponses aux questions orale
L’évaluation des acquis des apprenants peut être complétée par un questionnaire écrit type QCM (Questionnaire à Choix Multiples)
En fin de formation
– Validation des acquis par le formateur ou via un questionnaire renseigné par les stagiaires.
– Evaluation qualitative par les participants à l’issue de la formation via un questionnaire de satisfaction accessible en ligne.
– Une attestation de fin de formation reprenant les objectifs de formation est également remise aux stagiaires puis signée par le formateur.
Des questions ?
Un projet de formation ?
Course Content
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Instructor
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