- Informatique, UX et Ergonomie Digitale
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Référence
INF/UX/01
Durée
3 jours
Tarif (H.T.)
1950 €
Dates de session
Inscrivez-vous à la date de votre choix pour participer à l'une de nos sessions dans l'année.
14/06/2023 au 16/06/2023
20/09/2023 au 22/09/2023
Objectifs pédagogiques
- Définir sa stratégie de conception pour le mobile.
- Connaître les particularités de l’ergonomie mobile.
- Prendre en compte les contraintes du tactile.
Méthode pédagogique
Plus de 50% du stage est consacré aux exercices pratiques (cas concrets et/ou vos propres projets).
Cette alternance apporte des solutions concrètes à vos enjeux de conception du quotidien.
Profil participants
Concepteurs, Webdesigners, Webmasters, Développeurs, Chefs de projet, Responsables marketing, Equipes R&D.
Pré-requis
Aucun Pré-requis particulier n’est requis pour suivre cette formation.
Programme de formation
Évaluation des acquis
1.
Le contexte du mobile : marché et usages
- Après un état de l’art du marché et des usages du contexte mobile et tactile, le formateur passe en revue, en se basant sur des exemples variés, les composantes d’un site ou d’une application mobile (fonctionnalités, design, technique, originalité, etc.).
2.
Critères ergonomiques pour le mobile et expérience utilisateur
- Outils de conception très opérationnels, les critères ergonomiques de Bastien et Scapin sont présentés et adaptés au contexte mobile. Vous apprendrez ensuite comment concevoir et/ou valider la conception d’interface à travers ces critères.
3.
Architecture de l’information et types d’écrans
- Vous vous familiariserez avec les méthodes d’architecture de l’information pour le mobile. Les différents systèmes de navigations sont passés en revue.Les différents types d’écrans et les bonnes pratiques qui s’y rapportent sont analysés. Vous réutiliserez ces recommandations dans votre projet de conception.
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Moyens et méthodes pédagogiques
- Formateur pédagogue expert du domaine disposant d’une solide expérience terrain.
- 1 ordinateur par stagiaire, 1 support de cours par stagiaire (version papier ou numérique), 1 stylo et un bloc-notes par stagiaire
- Vidéoprojecteur et tableau blanc
- Feuille d’émargement à la demi-journée, questionnaire de satisfaction stagiaire, évaluations des acquis tout au long de la formation, attestation de stage
- Pédagogie active, s’appuyant sur la participation des apprenants.
- Alternance d’apports théoriques (25 % environ) et d’exercices pratiques (75 % environ) basés sur les “meilleures pratiques” utilisées dans les situations professionnelles des apprenants.
- Les séquences pédagogiques peuvent comporter des présentations, des démonstrations, des échanges d’expériences, des exercices de complexité variable sous forme de travaux dirigés et de cas pratiques non guidés.
- L’animation est modulée en fonction des besoins et attentes des apprenants : difficultés rencontrées, évaluation intermédiaire des acquis, aide dans les travaux pratiques.
Evaluation des acquis
En amont de la formation
Questionnement et évaluation du besoin par téléphone par nos conseillers pédagogiques et formateurs
Au début de la formation
Tour de table pour prendre connaissance des attentes et niveau des stagiaires
En cours de formation
Evaluation continue des acquis des apprenants basée sur :
– la réalisation des travaux pratiques, dirigés ou non.
– les réponses aux questions orale
L’évaluation des acquis des apprenants peut être complétée par un questionnaire écrit type QCM (Questionnaire à Choix Multiples)
En fin de formation
– Validation des acquis par le formateur ou via un questionnaire renseigné par les stagiaires.
– Evaluation qualitative par les participants à l’issue de la formation via un questionnaire de satisfaction accessible en ligne.
– Une attestation de fin de formation reprenant les objectifs de formation est également remise aux stagiaires puis signée par le formateur.
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Course Content
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