Formations Agile les fondamentaux (Certification ICP)

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27
Jan

Référence

MAN/AGI/01

Durée

2 jours

Tarif (H.T.)

1390 €

Dates de session
Inscrivez-vous à la date de votre choix pour participer à l'une de nos sessions dans l'année.

14/02/2022 au 15/02/2022
21/03/2022 au 22/03/2022
13/06/2022 au 14/06/2022
19/09/2022 au 20/09/2022
12/12/2022 au 13/12/2022

Objectifs pédagogiques

Lors de cette formation, vous découvrirez : Les principes, les avantages et les enjeux de ces nouvelles approches Les mécanismes d’estimation et de planification Les mécanismes naturels de synergie contenus dans cette approche La manière d’accroître la visibilité du développement sur la réalisation pour les managers La manière de maîtriser en continu les dates de livraison dés les premiers temps de développement

Description

Au travers de multiples ateliers et jeux, la formation “Agile – Les fondamentaux” vous permet de découvrir l’Agile comme étant avant tout un état d’esprit bien plus qu’une simple méthodologie ou qu’un cadre de travail.
Vous y découvrirez les concepts clefs pour réussir un projet tels que la planification itérative, le développement piloté par la valeur business, les feedbacks et livraisons fréquentes, la gestion de la satisfaction, la focalisation, l’amélioration continue et bien d’autres points autour des compétences humaines.
Ceux-ci font de cette session de formation un point de départ essentiel pour démarrer des projets dans un mode Agile.
Vous découvrirez ainsi l’état d’esprit pour “Etre Agile” et pas seulement le fait de “Faire de l’Agile”.
Pour vous accompagner dans cette formation, Agilbee a fait appel à un Formateur-Coach Agile ayant obligatoirement une expérience de terrain liée au coaching agile d’entreprises et/ou d’équipes ; il vous guidera dans la découverte de l’Agile avec le bon état d’esprit et vous partagera son expérience.

Pré-requis:

Avoir quelques connaissances en gestion de projet.

Programme de formation

Évaluation des acquis

1.

Présentation

  • Historique & Etat d’Esprit
  • Individus & Intéractions
  • Planification & Adaptation
  • Développement Piloté par la Valeur (Value-Driven Development)
  • Implication des clients & utilisateurs
  • Portfolio de projets agiles

2.

Historique & Etat d’Esprit

  • Historique Origine de l’Agile
  • Agile Manifesto
  • Agile au delà du développement logiciel
  • Culture & Etat d’Esprit Comprendre l’état d’esprit Agile (Agile mindset)
  • Mettre en place l’état d’esprit agile
  • Agile dans le contexte

3.

Individus & Intéractions

  • Créer une compréhension partagée Comprendre les limites de la communication
  • Développer les compétences légères Soft Skills
  • Développer les compétences légéres
  • Faire de l’Agile vs Etre Agile
  • Timeboxing
  • Partager la connaissance Environnement de travail
  • Techniques pour partager la compréhension
  • Créer des équipes agiles Leadership Agile et Auto-Organisation
  • Engagement et implication
  • Rétrospective

4.

Planification & Adaptation

  • Planification
  • Estimation
  • Expression du besoin
  • Raffinement : Gérer l’optimisation la granularité fonctionnelle
  • Statuts

5.

Développement Piloté par la Valeur (Value Driven Development)

  • Développement Incrémental
  • Valeur Métier (Business Value)
  • Optimiser la Business Value
  • Work-in-progress (WIP)
  • Intégration Continue
  • Livraison Continue
  • Wip et LeadTime : Systéme en flux tiré, limites et cadences
  • Coût &bénéfice de la livraison fréquente optimale (ROI,PBACK,Cash flow)

6.

Implication des Clients v& des utilisateurs

  • Inclure les Clients et les Utilisateurs Définir le Client
  • Implication des Utilisateurs
  • Revue de l’Itération
  • Feedback des Parties-Prenantes
  • Adaptation du produits
  • Adaptation et émergence de processus les mots “Terminé” et “Prêt”
  • Focalisation et Performance
  • Adaptation et émergence de processus

7.

Portfolio de projet agiles

  • Etudes des multi-projets
  • Grand projet
  • Culture d’Entreprise
  • Portfolio Agile (LESS, SAFE, DAD, PUMA)

Conclusion

Des questions ?

Moyens et méthodes pédagogiques

  • Formateur pédagogue expert du domaine disposant d’une solide expérience terrain. 
  • 1 ordinateur par stagiaire, 1 support de cours par stagiaire (version papier ou numérique), 1 stylo et un bloc-notes par stagiaire
  • Vidéoprojecteur et tableau blanc 
  • Feuille d’émargement à la demi-journée, questionnaire de satisfaction stagiaire, évaluations des acquis tout au long de la formation, attestation de stage 
  • Pédagogie active, s’appuyant sur la participation des apprenants. 
  • Alternance d’apports théoriques (25 % environ) et d’exercices pratiques (75 % environ) basés sur les “meilleures pratiques” utilisées dans les situations professionnelles des apprenants. 
  • Les séquences pédagogiques peuvent comporter des présentations, des démonstrations, des échanges d’expériences, des exercices de complexité variable sous forme de travaux dirigés et de cas pratiques non guidés. 
  • L’animation est modulée en fonction des besoins et attentes des apprenants : difficultés rencontrées, évaluation intermédiaire des acquis, aide dans les travaux pratiques. 

Evaluation des acquis

En amont de la formation
Questionnement et évaluation du besoin par téléphone par nos conseillers pédagogiques et formateurs

Au début de la formation
Tour de table pour prendre connaissance des attentes et niveau des stagiaires

En cours de formation
Evaluation continue des acquis des apprenants basée sur :
la réalisation des travaux pratiques, dirigés ou non.
– les réponses aux questions orale

L’évaluation des acquis des apprenants peut être complétée par un questionnaire écrit type QCM (Questionnaire à Choix Multiples)

En fin de formation
– Validation des acquis par le formateur ou via un questionnaire renseigné par les stagiaires.

– Evaluation qualitative par les participants à l’issue de la formation via un questionnaire de satisfaction accessible en ligne. 

– Une attestation de fin de formation reprenant les objectifs de formation est également remise aux stagiaires puis signée par le formateur.

Des questions ?

Un projet de formation ?

Course Content

Time: 2 days

Curriculum is empty

Instructor

1 390.00€