- Linux / Unix, Systèmes et Réseaux
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Référence
INF/SYS/39
Durée
5 jours
Tarif (H.T.)
3125 €
Dates de session
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30/01/2023 au 03/02/2023
27/02/2023 au 03/03/2023
29/05/2023 au 02/05/2023
03/07/2023 au 07/07/2023
04/09/2023 au 08/09/2023
Objectifs pédagogiques
- Etre capable d’installer et d’optimiser le système d’exploitation Linux, et de gérer les principales ressources du système : fichiers, traitements, utilisateurs, périphériques, communication.
- Cette formation est une des 3 formations permettant de préparer la certification LPIC-1 (Examens 101-500 et 102-500).
Profil participants
Futurs Administrateurs de systèmes Linux.
Pré-requis
Avoir suivi la formation Linux / Unix – Les Bases ou posséder les connaissances équivalentes.
Programme de formation
Évaluation des acquis
1.
Installer le système
- Choix de la méthode d’installation (local ou réseau)
- Les grandes étapes de l’installation (partitionnement, création des systèmes de fichiers…)
2.
Gérer les disques et les systèmes de fichiers
- Partitionnement des disques (fdisk)
- Présentation des volumes logiques (LVM)
- Caractéristiques des principaux systèmes de fichiers journalisés (ext3, ext4, xfs…)
- Systèmes de fichiers : création (mkfs), montage (mount, /etc/fstab), vérification (fsck)
- Gestion des espaces de “swap”
3.
Réaliser des sauvegardes
- Sauvegardes d’arborescence (tar,cpio) et physique (dd)
- Sauvegarde incrémentale de système de fichiers (dump/restore)
4.
Surveiller et gérer les processus
- Gestion des processus, planification des tâches (crontab), lire les principaux fichiers de logs
- Le Noyau, les modules du noyau
- Les bibliothèques partagées (so), la libc, les processus, les unités d’exécution (threads)
- Planification des tâches (crontab) : configuration du service cron
- Gestion des logs (syslog)
5.
Le système d’impression CUPS
- Gestion des files d’impression et des travaux d’impression (jobs)
6.
L’arrêt et le démarrage du système
- Les étapes du démarrage (Firmware, BIOS, GRUB, init, RC)
- Le chargeur GRUB : choisir un noyau au démarrage
- Le processus init
- Le démarrage des services (init System V, Upstart, Systemd)
- L’arrêt du système (shutdown)
- Le chargeur GRUB : configuration et commandes du shell GRUB
- Démarrer le service en mode maintenance
7.
Gérer les droits sur les fichiers
- Rappel des droits Unix de base sur les fichiers et répertoires (voir commandes de bases)
- Les droits spéciaux (SUID, SGID, sticky bit)
8.
Installer et maintenir les applications
- Installer un logiciel à partir des sources
- Le système de paquetage Red Hat (rpm)
- Le système de paquetage Debian (dpkg)
- Utilisation de dépôts (yum, apt-get)
- Mise à jour d’une application, du système, du noyau
9.
Gérer le réseau
- Ajouter un hôte Linux dans un réseau TCP/IP
- Gestion des services réseaux (XINETD)
- Le partage de ressource (NFS)
- Les utilitaires réseaux
- Utilisation de SSH : authentification des hôtes et des utilisateurs par clefs
10.
L’environnement graphique
- Le protocole X-Window
- Fonctionnement de X-Window en réseau (DISPLAY)
- Connexion graphique distante (XDMCP)
- Les bureaux sous Linux (Gnome, KDE…)
Des questions ?
Moyens et méthodes pédagogiques
- Formateur pédagogue expert du domaine disposant d’une solide expérience terrain.
- 1 ordinateur par stagiaire, 1 support de cours par stagiaire (version papier ou numérique), 1 stylo et un bloc-notes par stagiaire
- Vidéoprojecteur et tableau blanc
- Feuille d’émargement à la demi-journée, questionnaire de satisfaction stagiaire, évaluations des acquis tout au long de la formation, attestation de stage
- Pédagogie active, s’appuyant sur la participation des apprenants.
- Alternance d’apports théoriques (25 % environ) et d’exercices pratiques (75 % environ) basés sur les “meilleures pratiques” utilisées dans les situations professionnelles des apprenants.
- Les séquences pédagogiques peuvent comporter des présentations, des démonstrations, des échanges d’expériences, des exercices de complexité variable sous forme de travaux dirigés et de cas pratiques non guidés.
- L’animation est modulée en fonction des besoins et attentes des apprenants : difficultés rencontrées, évaluation intermédiaire des acquis, aide dans les travaux pratiques.
Evaluation des acquis
En amont de la formation
Questionnement et évaluation du besoin par téléphone par nos conseillers pédagogiques et formateurs
Au début de la formation
Tour de table pour prendre connaissance des attentes et niveau des stagiaires
En cours de formation
Evaluation continue des acquis des apprenants basée sur :
– la réalisation des travaux pratiques, dirigés ou non.
– les réponses aux questions orale
L’évaluation des acquis des apprenants peut être complétée par un questionnaire écrit type QCM (Questionnaire à Choix Multiples)
En fin de formation
– Validation des acquis par le formateur ou via un questionnaire renseigné par les stagiaires.
– Evaluation qualitative par les participants à l’issue de la formation via un questionnaire de satisfaction accessible en ligne.
– Une attestation de fin de formation reprenant les objectifs de formation est également remise aux stagiaires puis signée par le formateur.
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Course Content
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