- Linux / Unix, Réseaux, Systèmes et Réseaux
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Référence
INF/SYS/40
Durée
3 jours
Tarif (H.T.)
1875 €
Dates de session
Inscrivez-vous à la date de votre choix pour participer à l'une de nos sessions dans l'année.
06/02/2023 au 08/02/2023
05/06/2023 au 07/06/2023
02/10/2023 au 04/10/2023
04/12/2023 au 06/12/2023
Objectifs pédagogiques
- Installer, configurer, dépanner les principaux services réseau TCP-IP : DHCP, DNS, partage de Fichiers SMB et NFS sous Linux.
Profil participants
Administrateurs, techniciens impliqués et/ou chargés d’installer et de maintenir des services réseaux d’entreprise, de configurer des ressources partagées.
Pré-requis
Avoir suivi la formation Synthèse Technique des Réseaux et la formation Linux / Unix – Les Bases ou posséder les compétences équivalentes.
Profil participants
- Ingénieurs, Administrateurs ou techniciens systèmes / réseaux, architectes réseau.
- Toute personne souhaitant se préparer à l’examen 300-425 Designing Cisco Enterprise Wireless Networks (ENWLSD). L’obtention de cette examen permet d’obtenir la certification Cisco Certified Specialist – Enterprise Wireless Design
Pré-requis
Avoir suivi les formations Mettre En Oeuvre Et Administrer Des Solutions Cisco [CCNA] et Mise En Oeuvre Et Opérations Des Technologies Réseaux Core Cisco Enterprise [ENCOR] ou posséder des connaissances équivalentes.
Programme de formation
Évaluation des acquis
1.
Le Service DHCP
- Les étendues IP V4 et V6, les super-étendues
- Les options et les réservations statiques
- La gestion de la base DHCP
- La surveillance du service DHCP
- La configuration coté client
2.
Le service DNS
- L’architecture du système DNS (Domain Name Server)
- Les types de zones DNS
- Les serveurs maitre et esclave, la réplication des zones
- La configuration des redirecteurs
- Le rôle du fichier HOSTS
- La résolution de noms coté client Linux, les fichiers indispensables
- La mise en œuvre de DNSSEC
- Le dépannage du serveur DNS avec l’utilitaire NSLOOKUP
3.
Le Partage de fichiers SAMBA
- Le rôle de serveur de Fichiers
- La configuration des autorisations de partage et les ACLs
- Les types de groupes de sécurité
- Les modèles d’accès aux ressources réseau
- La connexion coté client
- Les bonnes pratiques pour la performance et la sécurité
- Les outils de dépannage et l’audit de l’accès aux ressources
4.
Le partage de fichiers NFS
- L’installation du serveur et du client NFS
- Le rôle des daemons NFS
- L’interopérabilité Windows / Linux
- La configuration des répertoires à exporter pour les clients Windows et Linux
- La configuration de l’authentification NFS
- L’auto-montage de ressources réseau
Des questions ?
Moyens et méthodes pédagogiques
- Formateur pédagogue expert du domaine disposant d’une solide expérience terrain.
- 1 ordinateur par stagiaire, 1 support de cours par stagiaire (version papier ou numérique), 1 stylo et un bloc-notes par stagiaire
- Vidéoprojecteur et tableau blanc
- Feuille d’émargement à la demi-journée, questionnaire de satisfaction stagiaire, évaluations des acquis tout au long de la formation, attestation de stage
- Pédagogie active, s’appuyant sur la participation des apprenants.
- Alternance d’apports théoriques (25 % environ) et d’exercices pratiques (75 % environ) basés sur les “meilleures pratiques” utilisées dans les situations professionnelles des apprenants.
- Les séquences pédagogiques peuvent comporter des présentations, des démonstrations, des échanges d’expériences, des exercices de complexité variable sous forme de travaux dirigés et de cas pratiques non guidés.
- L’animation est modulée en fonction des besoins et attentes des apprenants : difficultés rencontrées, évaluation intermédiaire des acquis, aide dans les travaux pratiques.
Evaluation des acquis
En amont de la formation
Questionnement et évaluation du besoin par téléphone par nos conseillers pédagogiques et formateurs
Au début de la formation
Tour de table pour prendre connaissance des attentes et niveau des stagiaires
En cours de formation
Evaluation continue des acquis des apprenants basée sur :
– la réalisation des travaux pratiques, dirigés ou non.
– les réponses aux questions orale
L’évaluation des acquis des apprenants peut être complétée par un questionnaire écrit type QCM (Questionnaire à Choix Multiples)
En fin de formation
– Validation des acquis par le formateur ou via un questionnaire renseigné par les stagiaires.
– Evaluation qualitative par les participants à l’issue de la formation via un questionnaire de satisfaction accessible en ligne.
– Une attestation de fin de formation reprenant les objectifs de formation est également remise aux stagiaires puis signée par le formateur.
Des questions ?
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Course Content
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