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Référence
INF/SYS/34
Durée
3 jours
Tarif (H.T.)
1250 €
Dates de session
Inscrivez-vous à la date de votre choix pour participer à l'une de nos sessions dans l'année.
23/03/2023 au 24/03/2023
25/05/2023 au 26/05/2023
06/11/2023 au 07/11/2023
Objectifs pédagogiques
- Etre capable d’écrire des scripts Shell modulaires, maintenables et évolutifs.
- Maîtriser les commandes sed et awk de traitement des fichiers.
Profil participants
Administrateurs, Exploitants, Supports Techniques, Consultants, Développeurs.
Pré-requis
Avoir suivi la formation Linux / Unix – Programmation Shell ou avoir les connaissances équivalentes. Connaître un langage de programmation apporte un confort supplémentaire.
Programme de formation
Évaluation des acquis
1.
Les scripts shell
- Développement d’un script.
- Modularité et Maintenabilité.
- Évaluation.
- Optimisation.
- Les entrées/sorties. Redirections. Filtres.
2.
Les expressions régulières
- Origine des expressions régulières.
- Les méta-caractères.
- Utilisation avec les commandes de la famille grep.
- Autres commandes.
3.
La commande : sed
- Editeur de textes interactif et non interactif. Premiers exemples
- Utilisation en tant que filtre.
- Script sed.
4.
La commande : awk
- Présentation. Premiers exemples.
- Utilisation en tant que filtre.
- Script awk.
- Sections de Début, de Fin, Principale.
- Conditionnement avec expressions régulières.
- Variables awk et utilisateur (scalaires et structurées).
- Débranchements simples et multiples.
- Itérations.
- Fonctions awk et utilisateur.
5.
La commande : make
- Présentation. Exemples.
Des questions ?
Moyens et méthodes pédagogiques
- Formateur pédagogue expert du domaine disposant d’une solide expérience terrain.
- 1 ordinateur par stagiaire, 1 support de cours par stagiaire (version papier ou numérique), 1 stylo et un bloc-notes par stagiaire
- Vidéoprojecteur et tableau blanc
- Feuille d’émargement à la demi-journée, questionnaire de satisfaction stagiaire, évaluations des acquis tout au long de la formation, attestation de stage
- Pédagogie active, s’appuyant sur la participation des apprenants.
- Alternance d’apports théoriques (25 % environ) et d’exercices pratiques (75 % environ) basés sur les “meilleures pratiques” utilisées dans les situations professionnelles des apprenants.
- Les séquences pédagogiques peuvent comporter des présentations, des démonstrations, des échanges d’expériences, des exercices de complexité variable sous forme de travaux dirigés et de cas pratiques non guidés.
- L’animation est modulée en fonction des besoins et attentes des apprenants : difficultés rencontrées, évaluation intermédiaire des acquis, aide dans les travaux pratiques.
Evaluation des acquis
En amont de la formation
Questionnement et évaluation du besoin par téléphone par nos conseillers pédagogiques et formateurs
Au début de la formation
Tour de table pour prendre connaissance des attentes et niveau des stagiaires
En cours de formation
Evaluation continue des acquis des apprenants basée sur :
– la réalisation des travaux pratiques, dirigés ou non.
– les réponses aux questions orale
L’évaluation des acquis des apprenants peut être complétée par un questionnaire écrit type QCM (Questionnaire à Choix Multiples)
En fin de formation
– Validation des acquis par le formateur ou via un questionnaire renseigné par les stagiaires.
– Evaluation qualitative par les participants à l’issue de la formation via un questionnaire de satisfaction accessible en ligne.
– Une attestation de fin de formation reprenant les objectifs de formation est également remise aux stagiaires puis signée par le formateur.
Des questions ?
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Course Content
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